Soal
Ulangan : 1
Bidang
Studi : PKn
Materi
Pokok : Makna dan Pengenalan
Nilai-nilai Sumpah Pemuda
KKM : 71
A.
Soal
I.
Pilihlah
jawaban yang paling tepat!
1. Dahulu
Bangsa Indonesia tidak dapat mengusir penjajah karena ...
a. Sedikit b.
Bersatu c. Terpecah-pecah d. Bersama-sama
2. Keadaan
Bangsa Indonesia pada masa penjajahan adalah ...
a. Tertindas b.
Terdidik c. Maju d. Senang
3. Sumpah
Pemuda sangat penting dalam sejarah Indonesia karena ...
a. Bangsa
kita menjadi luas
b. Bangsa
kita mementingkan daerahnya
c. Bangsa
kita suka berkelompok
d. Bangsa
kita menjadi satu
4. Dengan
Sumpah Pemuda suku Bangsa di Negara kita menjadi ...
a. Bangga
terhadap daerahnya
b. Menghormati
suku bangsa lain
c. Mementingkan
daerahnya
d. Masa
bodoh terhadap suku lain
5. Hari
Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal ...
a. 28
Oktober b. 28 November c. 29 Oktober d.
29 November
6. Apabila
Kepala Sekolah memberikan sambutan pada saat upacara sebaiknya kita ...
a. Mendengarkan c. Bicara dengan teman
b. Tidak
peduli d. Melamun
7. Meskipun
peristiwa Sumpah Pemuda sudah lama berlalu, tetapi ...
a. Aku
suka mengingat sejarahnya
b. Nilai-nilainya
terus diterapkan
c. Aku
suka memberitahu pada teman
d. Aku
selalu merawat bukunya
8. Arti
penting Sumpah Pemuda adalah meninggalkan semangat kedaerahan menuju semangat
...
a. Pendidikan b.
Peperangan c. ........... d. Kedaerahan
9. Sebelum
Sumpah Pemuda perjuangan mengusir penjajah masih bersifat ...
a. Nasional b.
..... c.
Persatuan d. Kedaerahan
10. Menghadapi
tantangan dalam menyelesaikan suatu masalah hendaknya ...
a. Menyerah
kalah c. Putus asa
b. Pasrah
saja d. Pantang menyerah
I.
Isilah
titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
11. Bahasa
yang digunakan oleh suatu daerah tertentu disebut ...
12. Bahasa
persatuan kita adalah bahasa ...
13. Pengarang
lagu Indonesia Raya adalah ...
14. Kongres
Pemuda I diadakan pada tanggal ...
15. Bangsa
asing yang pernah menjajah bangsa kita adalah ...
B. Kunci Jawaban
I.
1.
c 2.
a 3. d 4. b 5. a 6. a 7. b 8. c 9. d 10.
d
II.
1.
Bahasa
Daerah 14. 30
April sampai dengan 2 Mei 1926
2.
Bahasa
Indonesia 15.
Portugis, Belanda, Jepang
3.
W.R
Supratman
C. Kriteria Penilaian
I.
Benar
x 10 = 10 x 10 II. Benar x 20 = 100
Nilai
= Jumlah I dan II : 2 = 200 : 2 = 100
D. Perbaikan dan Pengayaan
1.
Perbaikan
Diberikan
kepada siswa yang nilainya kurang dari KKM
2.
Pengayaan
Diberikan
kepada siswa yang mencapai KKM atau lebih
Selorejo, 8 Juli 2011
Mengetahui, Guru Kelas III
Kepala SDN 3
Selorejo
SURATNO,S.Pd G
I T O
NIP. 19640224
198806 1 001 NIP. 19791008 200701 1 006
Bidang
Studi : PKn
Materi
Pokok : Mengenal aturan yang
berlaku di lingkungan masyarakat
KKM : 71
A.
Soal
I.
Pilihlah
jawaban yang paling tepat!
1. Ukuran
perilaku didalam masyarakat dan harus dipatuhi oleh semua warga disebut . . . .
a. Tata
tertib b. norma c.
Hukum d. Nilai
2. Tempat
untuk memutuskan apakah seseorang bersalah atau tidak adalah . . . .
a. Kantor
b. gedung c. Penjara d. Pengadilan
3. Aturan
dibuat untuk menjaga . . . .
a. Ketertiban
b. kesejuka c. Perdamaian d. Kebahagiaan
4. Hukum
mempunyai sifat memaksa yang bertujuan agar manusia berbuat menurut . . . .
a. Hati
nuraninya b. kehendak hati c. Aturan yang berlaku d. Dorongan
teman
5. Tidak
pamer kekayaan di sekolah dapat dilakukan dengan . . . .
a. Tidak
memakai perhiasan berlebihan c.
Tidak memakai perhasan
b. Membaca
barang-barang ke sekolah d. Tidak
bergaul dengan orang kaya
6. Tata
tertib sekolah bertujuan agar tertib serta proses belajar mengajar menjadi . .
. .
a. Biasa
saja b. semua siswa
senang c. Lancar d. Tersendat-sendat
7. Salah
satu aturan tidak tertulis yang ada di sekolah adalah . . . .
a. Memakai
seragam sekolah c. Menengok
teman yang sakit
b. Mengikuti
upacara bendera d.
Datang tepat waktu
8. Sikap
yang baik dalam bergaul dengan teman adalah . . . .
a. Berteman
dengan yang kaya saja c.
Bergaul dengan yang pandai
b. Bergaul
dengan yang cantik saja d.
Bergaul dengan sesama teman
9. Salah
satu sikap terpuj di jalan raya . . . .
a. Berjalan
semuanya c.
Menghormati pejalan kaki
b. Menyerobot
lampu merah d. Naik
motor selalu ditengah
10. Ketika
guru sedang menerangkan pelajaran semua
siswa harus . . . .
a. Biasa
saja c.
Tidak perlu mendengar
b. Memperhatiakan d. Bicara
sendiri
II.
Isilah
titik-titik di bawah ini dengan yang tepat!
11. Selalu
menjaga kesopanan dengan orang yang lebih tua termasuk dalam norma . . . .
12. Aturan
/ norma yang berlaku di masyarakat . . . .
13. Mengenal
teman yang sakit termasuk aturan . . . di sekolah
III.
Jawablah
pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!
14. Apa
yang dimaksud dengan aturan?
15. Megapa
pencuri yang tertangkap tidak boleh dipukuli?
B.Kunci
Jawaban
I.1.b 2.d 3.a 4.c 5.
a 6.c 7.c 8.d 9. c 10.b
II.
11.
Kesopanan
12. ditaati/dijalankan
13.tidak tertulis
III.
14.
Ketentuan yang mengikat warga dalam kehidupan bermasyarakat
15. Karena sudah ada
hukum yang berlaku
C.
Kriteria Penilain
I.
Benar
x 10 = 10 x 10 = 100; II = Benar x 20 = 3 x 20 = 60 ; III = Benar x 20 = 20 x
20 = 40
Nilai = I + II + III : 2 = (100 + 60 +
40) : 2 = 200 : 2 = 100
D.Perbaikan dan Pengayaan
1.
Perbaikan
Diberikan
kepada siswa yang nilainya kurang dari KKM
2.
Pengayaan
Diberikan
kepada siswa yang mencapai KKM atau lebih
Selorejo, 8 Juli 2011
Mengetahui, Guru Kelas III
Kepala SDN 3
Selorejo
SURATNO,S.Pd G
I T O
NIP. 19640224
198806 1 001 NIP. 19791008 200701 1 006
Soal
Ulangan : 1
Bidang
Studi : IPS
Materi
Pokok : Kenampakan Alam dan
Buatan
KKM : 64
A.
Soal
Isilah
titik-titik di bawah ini dengan jawaban benar!
1. Lingkungan
alam adalah . . . .
2. Lingkungan
buatan adalah . . . .
3. Sungai
termasuk lingkungan . . . .
4. Yang
bertugas membersihkan kelas adalah . . . .
5. Taman
yang ada disekolah harus . . . .
6. Sampah
yang berserakah di halaman rumah sebaiknya . . . .
7. Hutan
harus dijaga kelestariannya karena . . . .
8. Penebangan
hutan sembarangan dapat mengakibatkan . . . .
9. Air
kolam di halaman rumahmu kotor, kamu sebaiknya . . . .
10. Taman
kota dibuat agar orang-orang mudah mendapatkan udara . . . .
11. Membuang
sampah sembarangan dapat menimbulkan . . . .
12. Untuk
membersihkan selokan, sebaiknya dikerjakan secara . . . .
13. Agar
tanaman tumbuh subur, sebaiknya diberi . . . .
14. Program
penanaman seribu pohon dapat mengurangi masalah . . . .
15. Lingkungan
yang tidak terjaga dan tidak dipelihara dapat menimbulkan . . . .
B.
Kunci
Jawaban
1. Keadaan
suatu tempat yang terbentuk secara alami
2. Suatu
tempat yang dibuat oleh manusia untuk kebutuhan manusia
3. Alam
4. Petugas
piket kelas
5. Dijaga
dan dipelihara
6. Dibersihkan
7. Berfungsi
sebagai penyedia dan penahan air dan sebagai sumber oksigen
8. Banjir
dan longsor
9. Membersihkan
kolam dan mengganti airnya
10. Bersih
11. Banjir
12. Bergotong-royong
13. Pupuk
14. Pencemaran
15. Penyakit/bencana
alam
C. Kriteria Penilaian
Nilai = Benar x 20 : 3 = 15 x 20 : 3 = 300 : 3 = 100
D.Perbaikan dan Pengayaan
1.
Perbaikan
Diberikan
kepada siswa yang nilainya kurang dari KKM
2.
Pengayaan
Diberikan
kepada siswa yang mencapai KKM atau lebih
Selorejo, 8 Juli 2011
Mengetahui, Guru Kelas III
Kepala SDN 3
Selorejo
SURATNO,S.Pd G
I T O
NIP. 19640224
198806 1 001 NIP. 19791008 200701 1 006
Bidang
Studi : IPS
Materi
Pokok : Denah dan Peta
lingkungan sekitar Rumah dan Sekolah
KKM : 67
A.
Soal
Isilah
titik-titik di bawah ini dengan jawaban benar!
1.
Gambar yang menunjukkan suatu tempat
disebut . . . .
2.
Petunjuk arah pada denah disebut . . . .
3.
Arah mata angin antara timur dan selatan
adalah . . . .
4.
Arah yang menunjukkan terbitnya matahari
adalah . . . .
5.
Gambar yang menunjukkan suatu tempat
yang lebih luas dengan menggunakan skala
disebut . . . .
6.
Jika ingin mengunjungi tempat yang belum
diketahui alamatnya,sebaiknya kita membawa . . . .
7.
Denah berguna untuk . . . .
8.
Ketika kita menghadap ke utara, maka
belakang kita adalah arah . . . .
9.
Ruang tamu, ruang makan, dan dapur
merupakan bagian dari denah
.
.. .
10. Ruag
kelas, perpustakaan, dan ruang guru merupakan bagian dari denah . . . .
B. Kunci Jawaban
1. Denah 6. Denah
lingkungan
2. Arah
mata angin 7.
Mempermudah mencari tempat
3. Tenggara 8. Selatan
4. Timur 9. Rumah
5. Peta 10.
Sekolah
C. Kriteria Penilaian
Nilai = Benar x 20 : 3 = 15 x 20 : 3 = 300 : 3 = 100
D.Perbaikan dan Pengayaan
1.
Perbaikan
Diberikan
kepada siswa yang nilainya kurang dari KKM
2.
Pengayaan
Diberikan
kepada siswa yang mencapai KKM atau lebih
Selorejo, 8 Juli 2011
Mengetahui, Guru Kelas III
Kepala SDN 3
Selorejo
SURATNO,S.Pd G
I T O
NIP. 19640224
198806 1 001 NIP. 19791008 200701 1 006
Soal
Ulangan : 3
Bidang
Studi : IPS
Materi
Pokok : Denah lingkungan
Rumah dan Sekolah
KKM : 67
A.
Soal
Pilihlah jawaban yang
paling tepat!
1. Dalam
mata angin arah utara selalu berada di posisi . . . .
a. Kanan b. Kiri c. Atas d. Bawah
2. Sebelum
kompas ditemukan, pada zaman dulu untuk menetukan arah mata angin menggunakan.
. . .
a. Bulan b. jam tangan c. Jangkar d. Matahari
3. Antara
arah barat dan selatan adalah arah . . . .
a. Barat
daya b. timur laut c. Barat laut d. Tenggara
4. Pada
waktu Doni berdiri menghadap ke arah matahari berarti punggung kita menghadap
ke arah . . . .
a. Utara
b. timur c. Selatan d. Barat
5. Arah
tenggara adalah arah yang terletak diantara . . . .
a. Arah
timur dan utara
b. Arah
timur dan selatan
c. Arah
barat dan selatan
d. Arah
barat dan utara
6. Alat
untuk menunjukkan arah di sebut . . . .
a. Mata
angin b. bulan purnama c. Matahari d. planet
7. Matahari
terbenam disebelah . . . .
a. Timur b. utara c. Barat d. selatan
8. Gambar
yang menunjukkan tempat duduk siswa adalah . . . .
a. Denah
sekolah b. denah kelas c. Denah kantor d. Denah rumah
9. Pada
waktu istirahat kita dapat meminjam dan membaca buku di . . . .
a.
Ruang
guru b. kantin
sekolah
c.
Ruang perpustakaan d. Koperasi
sekolah
10. Pada
kompas ada jarum yang selalu menunjukkan arah . . . .
a. Barat-timur b. utara-selatan c. timur-selatan d. Utara-barat
II. Isilah dengan jawaban yang tepat . .
. .
11. Antara
arah utara dan timur adalah arah . . . .
12. Antara
timur laut dan tenggara terdapat arah . . . .
13. Antara
selatan dan barat terdapat arah . . . .
III. Jawablah dengan benar
14. Apa
yang dimaksud dengan denah ?
15. Apa
kegunaan kompas ?
B.
Kunci
jawaban
I.1. C 6. A II.11.
timur laut
2.
D 7. C 12. Timur
3.
A 8. B 13. Barat daya
4.
D 9. C III.14.gambar yang menunjukkan
letak suatu tempat
5.
B 10.B 15.untuk mencantumkan dan
menetahui arah
C. Kriteria penilaian
I.
Benar
X 10 = 10 X 10 = 100
II.
Benar
X 20 = 3 X 20 = 60
III.
Benar
X 20 = 2 X 20 = 40
D.Perbaikan dan Pengayaan
1.
Perbaikan
Diberikan
kepada siswa yang nilainya kurang dari KKM
2.
Pengayaan
Diberikan
kepada siswa yang mencapai KKM atau lebih
Selorejo, 8 Juli 2011
Mengetahui, Guru Kelas III
Kepala SDN 3
Selorejo
SURATNO,S.Pd G
I T O
NIP. 19640224
198806 1 001 NIP. 19791008 200701 1 006
Bidang
Studi : IPS
Materi pokok : melakukan kerjasama di lingkungan, di
lingkungan, rumah, sekolah, dan
kelurahan ( desa )
KKM : 65
A.
Soal
Pilihan jawaban yng
paling tepat !
1. Kerjabakti
membersihkan lingkungan menjadi tanggung jawab . . . .
a. Ketua
RT b. ketua RW c. Seluruh warga d. Tukang sampah
2. Gotong
royong merupakan sifat . . . .
a. Asli
bangsa Indonesia
b. Turunan
bangsa Asing
c. Bantuan
bangsa asing
d. Tiruan
bangsa asing
3. Kerjasama
dapat dilakukan di lingkungan . . . .
a.
Rumah b. sekolah
c.
Tetangga d. Rumah,sekolah dan kelurahan/desa